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Elternbriefe

Elternbriefe

27.05. und 28.05.

28.05.2025

Liebe Eltern,

heute Morgen hat eine Baubesprechung vor Ort stattgefunden. Das Thema LKW-Verkehr wird uns noch länger erhalten bleiben. Die Aushubarbeiten sind in Kürze abgeschlossen und die Rohbauarbeiten beginnen. Wenn der Rohbauer startet, wird es zahlreiche Anlieferungen mit Zement geben. Damit die LKWs nicht die Kirmstraße blockieren, wurde das absolute Park- und Halteverbot von der Ecke Kirmstraße/ Flamenstraße bis zum Haus Nummer 10 in der Krimstraße erweitert. Die LKWs fahren nur mit Einweiser rückwärts in die Baustelle, um die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten.

Für die Sicherheit aller möchten wir Sie noch einmal bitten, sich an das Halteverbot zu halten. Nur so, können die LKWs warten und blockieren nicht die Straße. Vielleicht können Sie Ihre Kinder bereits am Kindergarten oder Pfarrheim aussteigen lassen – wenn Sie mit dem PKW kommen. So umgehen die Kinder auch die Baustellenzufahrt.

Vielen Dank für Ihr Verständnis und Ihre Mithilfe!

Ich wünsche Ihnen und Ihren Familien einen schönen Feiertag und ein erholsames langes Wochenende!

Viele Grüße

Anke Stratmann

(Konrektorin)

27.05.2025

Liebe Eltern, liebes Kollegium

wie Sie sicher schon bemerkt haben, sind die Aushubarbeiten beim Neubau in vollem Gang. Im Moment haben wir einen regen LKW-Verkehr. Teilweise befinden sich zeitgleich drei große LKWs in Warteposition in den Straßen rund um die Schule. In den Bring- und Abholzeiten kommt es dadurch zu gefährlichen Situationen.

Elterntaxis verstärken die schwierige Verkehrssituation noch. Auch hier bitte ich darum, unnötige Fahrten zu vermeiden oder die Kinder nicht direkt vor der Schule aussteigen zu lassen.

Ansonsten bitten wir Sie an dieser Stelle noch einmal eindringlich, besonders vorsichtig und aufmerksam zu fahren. Gerade am Nachmittag kam es in letzter Zeit vermehrt zu brenzligen Situationen, weil weitere Autos in die bereits verstopften Straßen gefahren sind.

Wir bitten auch darum, die bestehenden Parkverbote zu beachten und nicht auf den Bürgersteigen zu halten. Dies begünstigt zusätzlich gefährliche Situationen für die Fußgänger, Rad- und Rollerfahrer*innen.

Leider klappen die vereinbarten Regelungen mit dem Abfuhrunternehmen nicht wie gewünscht.

Unser Bereichspolizist kontrolliert morgens verstärkt und auch die Bauleitung bemüht sich um Abhilfe.

Bitte weisen Sie die Kinder noch einmal darauf hin, sich von den großen Baufahrzeugen fernzuhalten und die Straße an einer sicheren Stelle zu überqueren.

In der nächsten Woche (2. bis 6. Juni 2025) wird dann noch die Flamenstraße im Bereich der Turnhalle gesperrt, da Leitungsanschlüsse in der Straße verlegt werden müssen.

Bitte planen Sie dies bei der Anfahrt zur Schule ein und vermeiden, wenn möglich, eine Befahrung des Bereiches an dieser Seite der Grundschule.

Vielen Dank für ihr Verständnis.

Viele Grüße

Michael Kaulingfrecks

    (Schulleiter)

News / Events / Klassenfahrten

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Pädagogische Grundsätze

Erfolgserlebnisse

Freude

Die Kinder haben Freude am Lernen und Interesse an den Lerninhalten. Sie bekommen schnelle Erfolgserlebnisse (kleinschrittiges Lernen) und erlangen dadurch neue Motivation.

Spaß

Lernen

 

Die Kinder erkennen bei sich und bei anderen Stärken und Schwächen und lernen von- und miteinander. Die Kinder arbeiten möglichst selbstständig, eigenverantwortlich und methodenkompetent.

 

 

Selbstvertrauen

Förderungen

Jedes Kind bekommt, gemessen an seinen individuellen Möglichkeiten, bestmögliche Förderung und schöpft sein individuelles Potential aus. Die Kinder gewinnen Sicherheit und Selbstvertrauen.

Erfolgserlebnisse

Freude

Die Kinder haben Freude am Lernen und Interesse an den Lerninhalten. Sie bekommen schnelle Erfolgserlebnisse (kleinschrittiges Lernen) und erlangen dadurch neue Motivation.

Spaß

Lernen

 

Die Kinder erkennen bei sich und bei anderen Stärken und Schwächen und lernen von- und miteinander. Die Kinder arbeiten möglichst selbstständig, eigenverantwortlich und methodenkompetent.

 

 

Selbstvertrauen

Förderungen

Jedes Kind bekommt, gemessen an seinen individuellen Möglichkeiten, bestmögliche Förderung und schöpft sein individuelles Potential aus. Die Kinder gewinnen Sicherheit und Selbstvertrauen.

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